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2017年特岗计划进程表
报名 4月28日至5月4日18:00
公布网上资格初审名单 5月10日
打印准考证 5月17日至19日
笔试 5月20日(星期六)上午9:00-11:00
查询笔试成绩 6月5日
面试名单公布 6月16日
面试 6月23日-25日
公布体检名单   7-8
公示招聘结果  8月21日

 

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武陵源区 特岗宣传

武陵源,欢迎您!

这里奇峰三千,秀水八百,美轮美奂、奇绝独特的自然风光宛如一幅长舒的画卷,被誉为“扩大的盆景,缩小的仙境”,她就是世界自然遗产地——张家界·武陵源。

武陵源总面积398平方公里,辖6个乡镇(处),总人口5.4万,全区有中、小学校13所,教职工514人,在校学生7723人,其中义务教育阶段学生6218人。

武陵源区一直把推进教育公平和均衡发展作为改善教育民生的重要举措之一。早在2008年,区委、区政府就作出了《关于建设教育强区的决定》,把义务教育均衡发展作为建设教育强区工作的重要内容之一。之后,又制定了《武陵源区建设教育强区“十一五”发展规划》和《武陵源区建设教育强区“十二五”发展规划》,更是把加快推进义务教育均衡发展作为全区教育工作的一项重要工作来安排部署。并专门出台了《张家界市武陵源区推进义务教育均衡发展规划》,成立了以区长任组长的工作领导小组,再次把推进义务教育均衡发展提上工作的重要议事日程。“推进义务教育均衡发展,促进教育公平”也多次被作为全区党代会和人代会的一个重要议题来讨论研究。

武陵源一直把教育优先发展摆在政府工作的突出位置,通过持续增加教育投入,不断完善教育基础设施,缩小城乡办学条件差距;通过政策规范和引导,促进教师合理流动,实现教育资源优化和教育质量全面提高;通过实施“四免一补”优惠政策,为学生提供均等的入学机会,努力让每一个义务教育阶段学生都上得起学、上好学。

    在学校基础设施建设上,武陵源区一直坚持城乡同步发展、均衡发展。通过抓校安工程、薄弱学校改造和义务教育合格学校创建,努力提质学校办学条件,实现了每一所都是合格学校和优质学校的目标。近5年来,共投入3个多亿资金,推进了区一中一期和二期工程建设,新建了索溪峪镇中心学校和区二中,改造了张家界国家森林公园学校、协合乡中心学校、天子山镇中心学校和军地小学,全面消除了校园危房,优化了办学条件。如今,统一按照小青瓦、坡屋面、浅灰墙、转角楼、外挑檐的土家族建筑风格建设的各学校校舍,在武陵源青山绿水的掩映下显得格外漂亮,已成为风景区内另一道靓丽的风景线,不时惹来游人驻足观赏。

去年,全区又投入近300万元加快推进学校信息化建设,实现了网络“校校通”和“班班通”全覆盖。做到了城乡建设进度一个样和建设标准一个样,如今,各中心学校都建有比较完整的校园网络和具有本校特色的教育资源库和教育资源平台,所有学校的“班班通”教室的教学终端全部配备65寸液晶触摸一体机,城乡学校同步跨入学校管理网络化、日常办公自动化、教育资源数字化、课堂教学多媒体化的现代教育技术应用时代。

    师资均衡是教育最大的均衡。武陵源一直把加强教师队伍建设作为推进区域内教育均衡工作的重要抓手。每年都通过面向全省公开招聘、面向全市选调等途径充实和优化教师队伍,2003年来,共公开招聘、选调教师102 名。针对城乡师资力量不均衡、农村学校师资力量相对薄弱、部分科目教师缺乏等现状,武陵源一方面借助“国培计划”、“省培计划”以及区内自主培训努力促进教师整体素质提高。另一方面,在执行政策措施上注重向农村倾斜。把“服务农村教育5年以上”作为确定免费师范生培养对象的首要条件,做到定单培养,定向农村。在每年的特岗教师安置、“三支一扶”大学生的安排上,都尽量向农村学校倾斜。近3年以来,全区安置的20名特岗教师、“三支一扶”大学生和免费师范生,其中19名分配在农村教学一线。

    武陵源通过开展武陵源“十大名优教师”评选活动和做好城乡学校结对帮扶工作等措施促进师资力量均衡。名优教师两年一评,每年享受3000至4000元的津贴,由区教育局统筹安排在全区各个学校,每学期至少参加3次以上全区性的巡回送教活动,名优教师的传、帮、带促进了全区教师业务能力的提高。全区结成了3对帮扶对子,其中区一中结对区二中,军地小学帮助天子山镇中心学校和张家界国家森林公园学校,索溪峪镇中心学校扶助协合乡中心学校。结对学校的人、财、物归口统一支配,年终实行捆绑式考核。对口帮扶工作带动了结对学校同步发展,盘活了有限的教育资源,实现了优质教育资源共享。

    为了给乡村学校留住优秀教师和吸引更多的优秀教师到农村任教,武陵源自2008年起,每年对60名偏远山区教师每人发放3000元的特殊补贴,资金列入区财政预算。从今年开始,补贴范围进一步扩大到全部农村教师。武陵源还在职称晋级、评优评先等多个方面向农村教师实行政策倾斜。2011年,在区一中任教20多年的许天池、李双秋夫妻二人主动申请到偏远的协合乡中心学校任教,打破了以往教师只能进城不能下乡的局面,教师流动方向悄然发生了变化。

武陵源义务教育阶段入学一直坚持免试就近入学的原则,小学毕业生划片直升初中。对进城务工人员随迁子女入学不设防,不设门槛,与本地学生同等对待,随迁子女100%入学。武陵源建立了随班就读为主体,送教上门为补充的特殊教育体系,依法保障残疾儿童平等接受义务教育的权利。目前,全区13个残疾儿童全部跟班就读。武陵源自2008年开始对义务教育阶段学生实行“四免一补”政策,免除了学生的学杂费、教材费、教辅资料费和作业本费,还给贫困寄宿生补助了生活费,全免费的义务教育让每一个适龄儿童都站在同一起跑线上,同等享受机会均等的义务教育,共同沐浴党的阳光雨露。

近年以来,武陵源以安全、质量、和谐为主题,以德育、教学、管理三个质量体系为载体,通过落实六大素质教育提升工程:未成年人思想道德建设工程、小学生行为习惯培养工程、初中生学习能力培养工程、中小学社会实践大课间建设工程、中小学学生体质健康促进工程、中小学学生艺术和科技素养综合素质提升工程,进一步完善了学校教育体系,建立了完善的教育督导机制,确保了全区教育的科学均衡发展。全区课堂教学改革进一步深入,全市首个“课堂教学改革实验基地”在区二中挂牌成立,学校自主开发的“三阶段六步骤”教学模式成为全区教改拳头产品和经典模式。全区中小学生田径运动会和篮球赛交替举行,做到了年年有全区性的体育赛事。学校大课间活动精彩纷呈。区一中的土家摆手操,区二中的地方花灯戏,军地小学的健身舞,天子山中心学校自编的武术操、兔子舞、手语操等等,丰富了学生学校生活。中小学生艺术节和科普节“两节”活动培养了学生艺术特长,陶冶了学生情操。以学校制度文化、高效课堂文化、书香文化、国学经典文化、绿色生态文化、土家传统文化等为内容的“一校一品”校园文化提升了学校办学品位,彰显了武陵源教育内涵,正成为武陵源教育品牌。

教育均衡发展使武陵源区教育实现了跨越式发展,1999年,武陵源“两基”工作通过省级验收认定;2001年,武陵源被省委省政府授予“两基”工作先进单位;2007年、2011年,武陵源连续两轮被省委省政府评为“两项教育”督导评估优秀单位;2005至2012年,武陵源连续7年被市教育局评为区县教育工作一等奖;2003年至2012年,武陵源区教育局连续9年被市教育局评为基础教育综合质量先进单位。

“规范办学千重景,均衡发展万象新。”如今,当你走进武陵源,你会发现,无论是城市还是乡村,学校是一样的漂亮,学生是一样的阳光,花朵是一样的灿烂!武陵源教育正托举着孩子们的梦、教育强区梦和中国梦一路阔步前进!